El
juego educativo es el juego que tiene un objetivo educativo implícito o
explícito para que los niños aprendan algo específico. Un objetivo que
explícitamente programa el maestro con un fin educativo,
o la persona que lo diseña, ya sea el educador, el maestro, el profesor de
apoyo, los padres, los hermanos mayores, los abuelos, los amigos, etc., y está
pensado para que un niño o unos niños aprendan algo concreto de forma lúdica.
En
la enseñanza formal, en la escuela, es un método de enseñanza, una forma
estructurada para instruir o enseñar los contenidos escolares. El juego
simbólico, es un juego que espontáneamente realizan los niños sin un objetivo
educativo, pero podemos transforma en educativo en el momento que lo diseñamos
para que ejerciten o aprendan contenidos educativos y académicos. Los
microjuegos que presentamos en esta página, son actividades lúdicas con el
objetivo de estimular el desarrollo evolutivo del niño preescolar, en ese
sentido son juegos didácticos, pensados para enseñar o estimular aspectos del
desarrollo evolutivo.
El
juego educativo está pensado y diseñado para que los niños aprendan algo
concreto, por lo tanto con un objetivo externo, con un objetivo de aprendizaje.
En el momento que existe un objetivo
educativo, un objetivo de aprendizaje deja de ser juego y pasa a ser trabajo o
tarea escolar, o aprendizaje. En ese sentido podemos decir que el juego
educativo es el extremo del juego, del juego espontáneo de los niños, o lo que
normalmente, coloquialmente entendemos por jugar, por juego. Ya que jugar por
definición no tiene objetivos educativos explícitos, de ahí que aparezca el
término juego educativo, cuando se utiliza como material que ayuda a aprender,
como un método de enseñanza. Un método que busca situaciones lúdicas para
enseñar los objetivos educativos.
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